Oferta
Diagnozowanie dzieci i młodzieży jest prowadzone w szczególności w celu określenia indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz indywidualnych potrzeb psychofizycznych dzieci i młodzieży, wyjaśnienia mechanizmów ich funkcjonowania w odniesieniu do zgłaszanego problemu oraz wskazania sposobu rozwiązania tego problemu.
Udzielanie dzieciom i młodzieży oraz rodzicom bezpośredniej pomocy psychologiczno- pedagogicznej
- prowadzenie terapii dzieci i młodzieży oraz ich rodzin, udzielanie wsparcia dzieciom i młodzieży wymagającym pomocy psychologiczno
- pedagogicznej lub pomocy w wyborze kierunku kształcenia i zawodu oraz planowaniu kształcenia i kariery zawodowej, udzielanie pomocy rodzicom w rozpoznawaniu i rozwijaniu indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz indywidualnych możliwości psychofizycznych dzieci i młodzieży oraz rozwiązywaniu problemów edukacyjnych i wychowawczych.
Realizowanie zadań profilaktycznych oraz wspierających wychowawczą i edukacyjną funkcję przedszkola, szkoły i placówki, w tym wspieranie nauczycieli w rozwiązywaniu problemów dydaktycznych i wychowawczych:
- Udzielanie nauczycielom, wychowawcom grup wychowawczych lub specjalistom, pomocy w: rozpoznawaniu indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych dzieci i młodzieży, w tym rozpoznawaniu ryzyka wystąpienia specyficznych trudności w uczeniu się u uczniów klas I –III szkoły podstawowej, planowaniu i realizacji zadań z zakresu doradztwa edukacyjno – zawodowego, rozwijaniu zainteresowań i uzdolnień uczniów.
- Współpraca z przedszkolami, szkołami i placówkami w udzielaniu i organizowaniu przez te placówki pomocy psychologiczno – pedagogicznej oraz opracowywaniu i realizowaniu indywidualnych programów edukacyjno – terapeutycznych oraz indywidualnych programów zajęć rewalidacyjno – wychowawczych
- Współpraca, na pisemny wniosek dyrektora przedszkola, szkoły lub placówki lub rodzica dziecka niepełnosprawnego albo pełnoletniego ucznia niepełnosprawnego, w określeniu niezbędnych do nauki warunków, sprzętu specjalistycznego i środków dydaktycznych, w tym wykorzystujących technologie informacyjno – komunikacyjne, odpowiednich ze względu na indywidualne potrzeby rozwojowe i edukacyjne oraz możliwości psychofizyczne dziecka niepełnosprawnego albo pełnoletniego ucznia niepełnosprawnego
- Udzielanie nauczycielom, wychowawcom lub specjalistom pomocy w rozwiązywaniu problemów dydaktycznych i wychowawczych
- Podejmowanie działań z zakresu profilaktyki uzależnień i innych problemów dzieci i młodzieży
- Prowadzenie edukacji dotyczącej ochrony zdrowia psychicznego wśród dzieci i młodzieży, rodziców i nauczycieli
- Udzielanie we współpracy z placówkami doskonalenia nauczycieli , bibliotekami pedagogicznymi wsparcia merytorycznego nauczycielom, wychowawcom i specjalistom.
Organizowanie i prowadzenie wspomagania przedszkoli, szkół i placówek w zakresie realizacji zadań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych, polegające na zaplanowaniu i przeprowadzeniu działań mających na celu poprawę jakości pracy przedszkola, szkoły lub placówki. Obejmuje ono:
- pomoc w diagnozowaniu potrzeb przedszkola, szkoły lub placówki;
- ustalenie sposobów działania prowadzących do zaspokojenia potrzeb przedszkola, szkoły lub placówki;
- zaplanowanie form wspomagania i ich realizację;
- wspólną ocenę efektów i opracowanie wniosków z realizacji zaplanowanych form wspomagania.
Szczegółowe działania:
Diagnoza
- psychologiczna
- pedagogiczna
- logopedyczna
- dzieci z niepełnosprawnościami intelektualnymi (niepełnosprawność intelektualna w stopniu lekkim, umiarkowanym, znaczny, głębokim)
- dzieci słabowidzących i niewidomych
- dzieci słabosłyszących i niesłyszących
- dzieci z niepełnosprawnością ruchową,
- dzieci z afazją
oraz
- diagnozę dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu
Terapia
- terapia psychologiczna
- terapia pedagogiczna z elementami terapii ręki
- terapia logopedyczna
- terapia rodzinna
- terapia dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu
- zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno – społeczne z elementami biblioterapii,
- Treningi Umiejętności Społecznych – TUS
- warsztaty dla uczniów
Warsztaty, szkolenia, prelekcje dla:
- nauczycieli i specjalistów
- rodziców
Sieci współpracy i samokształcenia dla:
- szkolnych i przedszkolnych pedagogów specjalnych
- szkolnych i przedszkolnych pedagogów i psychologów
Grupy wsparcia dla:
- rodziców dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu
- rodziców dzieci z niepełnosprawnościami
Realizujemy również: porady i konsultacje dla dzieci, młodzieży, rodziców i nauczycieli
W zakresie ochrony zdrowia psychicznego oferujemy wsparcie w formie:
- interwencji w sytuacjach kryzysu
- terapię traumy
- terapię postinterwencyjną
- mediacje